教学重点：学会生字，了解一些昆虫的名称教具：挂图生字卡片教学过程：一、复习巩固旧知1．读生字、新词卡片2．书空“采”、“采”的笔顺二、继续看图学词语1．假日里，同学们来到了大自然中采集标本多开心呀谁来说说图上有哪些昆虫2．学生小声借助拼音自读生字词指名认读、正音3．理解词义⑴出示蝴蝶标本，这就是用蝴蝶做成的标本，蝴蝶的种类很多，各种各样，也非常的漂亮⑵“蟋蟀”又叫“蛐蛐”，它是怎么叫的你们知道吗它的叫声不是用嘴巴发出来的，而是通过翅膀的磨擦产生的⑶哪些小朋友捉过蜻蜓它是益虫，能消灭蚊子，所以，我们应当保护它，不要捕捉它三、诵读韵文1．归类读韵文2．齐读，边读边想大自然的美景3．背诵课文，边背边想像
教学重点：背诵课文教学难点：懂得普通事物中往往蕴含着美的价值教具准备：小黑板 、课件教学过程：一、 激趣导入课题1教师演示课件：这是一棵普通的树根，被人丢弃在荒野上，很久很久没有人理睬，可是有一天，它被人捡起来，从此，命运发生了很大的变化2今天我们一起来读读这个故事3板书课题：树根二、 创设问题，自主理解课文内容1精读课文第二、三、四自然段(1) 出示小黑板，学生自由朗读课文第二、三、四自然段，找出答案(2) 指名汇报交流(3) 比赛朗读学生评价(4) 指导背诵2精读课文第五自然段(1)指名朗读(2)找出描写艺术家雕刻树根过程的词语理解“仔细琢磨、精心雕刻”(3)句子对比朗读：体会“终于”在课文中的意思
3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣4、初步培养观察、比较和反应能力重点：认识梯形，知道梯形的基本特征难点：能在各种图像中找到梯形活动准备：课件，梯形若干，各种几何图形若干，画有各种图形的“小路”活动过程：一、开始部分1、图片导入（出示PPT）（1）师：在一片绿油油的草地上，住着一只小兔子，小兔子有一座漂亮的房子，请小朋友们说一说这座房子是怎么样的（2）师：房子是由很多几何图形组成的，请小朋友们说一说都有什么图形组成的（梯形的屋顶、长方形的身子、圆形的窗户、长方形的大门、正方形的小门）2、辨别长方形和梯形师：请小朋友们把凳子底下的小盒子放到腿上我说什么图形你就拿出什么图形，看谁拿的又快又准确
2025年8月，以上人员分别被判处有期徒刑1年2个月至3年2个月，并处罚金2万至16万元不等同时该电商公司被依法处以行政处罚手法揭秘 电商平台、科技公司必须依法履行数据安全保护义务，及时修补系统漏洞，否则不仅可能会被黑客侵入，自身也要承担相应责任对普通网民而言，在不同平台尽量不使用相同密码，定期更换密码4、葛某等人侵犯公民个人信息罪案 2026年4月16日，宁波宁海县公安机关在工作中发现，辖区内有人收售商品房业主信息经查，2025年以来，宁海某装饰公司业务经理葛某(男，33岁，浙江宁海人)从宁海某房地产企业公共账号非法获取多个在售商品房小区业主信息后，并出售给行业相关人员对此，宁海网安组织警力开展多次集中收网，抓获葛某等犯罪嫌疑人17名，查获公民个人信息2
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